Interessant
Bij start van het taalcafé 7 jaar geleden, was het best even zoeken naar een manier van lesgeven. Hoe maak je de lessen nu interessant voor de taalvragers? Zoals Koningin Maxima zei in het interview voor haar vijftigste verjaardag: “Ik vond het belangrijk om te weten hoe de Nederlanders zijn, hoe ze leven, wat doen ze? Wat is er te zien in Nederland? Hoe zijn de tradities en de gebruiken?” Dat vond zij dus interessant. Ook Ina merkte in het taalcafé dat de taalvragers daar ook behoefte aan hadden. En daarom is zij thema’s over Nederland gaan maken.
Nederland(s)
De thema’s zijn met de beste intentie geschreven over Nederland en in eenvoudig Nederlands
. Ze zijn geschreven op het niveau A2/B1. Echter voor taalvragers die dit niveau nog niet hebben of al voorbij zijn, is dit boek ook prima om te gebruiken. Het is aan het taalmaatje of taalcafé-vrijwilligers om het thema simpeler te
maken of juist de verdieping in te gaan. Sommige woorden zijn zo Nederlands en zo gewoon voor de Nederlander, dat deze extra zijn toegelicht in synoniemen, voorbeelden of met een extra foto.
Aanleren
Een taalvrijwilliger is geen leerkracht en een taalcafé, geen taalschool. Maar met de thema’s in dit lesboek kunnen taalvrijwilligers op een mooie en duidelijke manier toch taalvragers/anderstaligen Nederlandse dingen/zaken
aanleren. Juist doordat de thema’s op een hele toegankelijke manier zijn omschreven, dient dit boek als een handig hulpmiddel en ondersteuning voor de conversatielessen. Taalvragers leren zo op een leuke en snelle manier de vele tradities, feestdagen en dagelijkse gebruiken van Nederland.
Goed om te weten
Praktische thema’s
Elk lesboek heeft 40 thema’s. De thema’s zijn handvatten. Een thema geeft snel gesprekstof voor meer dan een uur. Uiteraard kan je eenvoudig een eigen draai aan een thema geven. Zo hebben wij in het taalcafé Noordwijk naar aanleiding van het thema ‘Verjaardag’ een Nederlandse verjaardag gevierd met alles erop en eraan; hebben we met Sinterklaas een Sinterklaas-ganzenbord-spel gespeeld en met Kerstmis een kerstbingo gedaan. Andere thema’s zijn bijvoorbeeld Prinsjesdag, het Nederlandse huishouden; typisch Nederlands; Dokter, Ziekenhuis en 112; Hoe blijf ik gezond; De buren en nog veel meer!
De 3e druk is inmiddels beschikbaar, dus grijp deze kans!
Instructie
In het boek zijn de thema’s grotendeels gebaseerd op de loop van het schooljaar. Dit hoeft niet leidend te zijn. De meeste thema’s kunnen willekeurig gebruikt worden. De lesstof kan ook op verschillende manieren toegepast worden. Vraag bijvoorbeeld de taalvrager om een stukje voor te lezen of lees zelf een stukje voor. Zo kan de taalvrager horen hoe bepaalde woorden worden uitgesproken. Bij elk thema in het boek staat een QR-code. Gebruik deze QR-code om nog een extra kopie van het thema uit te printen voor de taalvrager(s). In het boek staat de gemakkelijke instructie hoe de QR-code te gebruiken. In ons taalcafé hebben wij respect voor onze taalvragers uit de hele wereld. Wij geven vooral positieve feedback, soms direct en soms indirect, maar altijd met een grote glimlach.
Doelgroep
Dit lesboek is voor alle taalvrijwilligers, zoals de taalcoach, het taalmaatje, de taalbuddy en het taalcafé. De 40 thema’s in dit boek zijn handvatten voor een snelle en leuke integratie in Nederland. De schrijfster van de INA-methode, Ina Roestenberg, heeft zelf in de praktijk ervaren dat de aanpak werkt. Waarom zou je als taalcoach of taalcafé het wiel opnieuw moeten uitvinden? De leuke lesboeken zijn bedoeld om jou en de taalvrager(s) vanuit haar ervaringen een stap verder te brengen.
Over Ina
Ina heeft dit lesboek geschreven voor taalmaatjes en taalcafés.
Ina Roestenberg-Brookman is coördinator van de taalcafé’s in Noordwijk. Ook is zij taalmaatje geweest van diverse taalvragers. In 2019 werd zij genomineerd als beste taalvrijwilliger van Nederland. In 2020 kreeg het taalcafé Noordwijk de hoogste vrijwilligerswaardering in de gemeente Noordwijk.